在校园生活中，总会遇到一些让人忍俊不禁的趣事。尤其是在青春期的我们，总是带着一份既羞涩又好奇的心情面对各种突发的小插曲。今天要分享的，是我与学长之间发生的一件令人又气又笑的尴尬趣事——坐在学长的棒子上写作业的故事。
那天放学后，我因为数学有一道题卡壳了，便跑去找学长请教。学长是我们学校的高年级学长，成绩优异，性格温和，平时也总是乐意帮助学弟学妹。见我一脸郁闷，他便拍拍我肩膀，笑着说：“来，我帮你看看。”
我们找了个空旷的教室角落，他坐在椅子上，我站在他身边。学长坐着，而我因为缺乏经验，总觉得自己站着很不方便，于是便顺势蹲了下来，准备在他身旁写作业。没想到，学长随手一指：“那我把棒子借你用用？”
我一听，心里一阵犹豫，难道他说的“棒子”是指某个工具？还是真有什么特别的玩笑？“你说的棒子，是什么意思？”我好奇又忐忑地问。学长笑了笑，从教室角落拿出一根体育课上用的跷跷板木棒，笑着说：“这个啊，借你用用，顺便帮你支撑一下。”
我一听，渐渐明白他是想让我用这根棒子来写作业，乍听起来当然觉得有些奇怪。可是，为了不让自己太过拘谨，同时也不想扫学长的面子，于是点点头，接过那根棒子。没想到这根“棒子”竟成了之后趣事的导火索。
刚开始，我把棒子放在腿上当做临时的小桌板，试图用它支撑住笔和试卷。刚写了一会儿，就觉得奇怪：每当手指碰到棒子的表面，都觉得有点古怪。更别说，坐在学长的棒子上写作业，整个姿势既不舒服又尴尬。身旁的学长则偶尔偷偷笑出声，看到我一脸认真的模样，他也忍俊不禁。
渐渐地，我开始变得拘谨又小心，生怕不小心把棒子弄掉、打翻了什么。我的动作变得格外小心翼翼，似乎那根棒子变成了脆弱的宝贝。每次写完一道题，都会小心翼翼地调整一下位置，生怕搞坏了“神器”。
时间不知不觉过去了十多分钟，我的脸越来越红，心里一阵阵羞涩：这么奇怪的方式写作业，难免让人觉得有些幼稚。但是想到老师、同学们平时都说我太拘谨，今天找点趣味，反倒也挺好的。学长善意的笑容，让我感到一丝温暖，也让我缓解了一些紧张和尴尬。
最终，我终于在棒子上完成了大半的作业。写完后忍不住伸了个懒腰，长出一口气。学长看着我，笑着说：“你还真是够有趣的，用棒子写作业，真是‘别出心裁’呢。”我笑了笑，也觉得自己今天收获满满，不仅学会了题，还学会了面对尴尬的勇气。
从那以后，每次遇到难题，我都忍不住会想起那根“神奇的棒子”。虽然它只是个简简单单的体育器材，却在我青春的某个瞬间，带来了无限的欢笑和温暖。那天的趣事也成了我青春记忆中最特别的一幕，让人会心一笑，也让青春少了一份拘谨，多了一份自在。
回想起来，青春的笑料虽然常常令人脸红心跳，但正是这些尴尬又搞笑的小插曲，组成了我们成长过程中最珍贵的记忆。愿我们都能在那些羞涩又搞笑的时刻中，找到最真实、最纯真的自己。